NOTICE: 由于天气原因，今天的课程取消了. 检查黑板上的沟通，从你的导师.
如果你对教学有热情，喜欢和青少年一起工作，有一颗为 我们邀请你在其他国家宣教和事工，并感到被呼召去使用你的恩赐 您可以在一所公认的大学学习以中学为重点的全球教育 作为该地区教师的主要生产者之一.
作为SBU全球教育专业的学生，你将体验到教育和跨文化的课程 学习和基督教事工，为你在社区的教导和服务做好准备 the globe. 我们提供的课程与实践教学经验相结合 当地的学校设置，准备你满足中学和 junior high students. 此外，你将沉浸在其他文化通过 跨文化服务计划和宣教旅行. 你将完成你的学生 在一所国际学校教了一个学期，同时还获得了密苏里州 在你选择的课程领域(语言艺术， 数学、科学或社会科学).
全球教育(中学)学士学位由SBU提供 专业课程学院.
在SBU，我们从基督教的世界观来看待教育和教学. Our education 教师们在他们所做的一切中都与基督同行——在教室里，与导师们， 与其他教员合作，并为大学、社区和当地服务 churches.
基督教信仰与教育课程的有意整合是与众不同的 SBU的教育部门. 在课堂上讨论基督教的原则 适用于教育策略、哲学和最佳实践.
作为SBU全球教育专业的学生，你将面临认识到自己工作的挑战 不要仅仅做老师. 相反，你将成为一个榜样、榜样和仆人 leader. 你将学会把课堂看作是一个宣教场，在那里训练有素 基督徒教师是迫切需要的.
SBU与认可的国际学校合作，为学生提供教学实习机会 全球教育专业. 经认证符合标准的合作教师 指导学生教师将与教师候选人在他们的认证配对 area. 教师候选人也将得到大学教师的指导和支持 在学生教学期间. 目前，可以在以下位置进行放置 随着协定的拟订，将有更多国家加入;
雇主需要我们的毕业生，并经常打电话要求他们.
我们的教育校友被聘为:
在SBU学习教育的一个优势是可以获得SBU杰出的硕士学位 以及教育领域的博士学位项目. 许多学生开始了他们的教学生涯 同时在SBU继续深造，获得以下学位之一 programs:
作为一名全球教育专业的学生，我们鼓励你加入SBU的学生分会 密苏里州教师协会(SMSTA)受益于专业发展， 为你的未来做准备的责任保障和社交机会 teaching career.
全球连接中心提供多种服务机会和使命 每学期的旅行和大部分学术假期(圣诞节、春假、暑假等).). 参加并参与至少两次与教育相关的跨文化宣教旅行 练习你的教学技巧.
感谢慷慨的捐助者，超过4万美元的私人资助奖学金 每年向任何攻读教育学位的人提供申请. Several 私人资助的奖学金也可以通过申请提供给准备的学生 在宣教和传福音方面的服务.
此外，我们鼓励你申请各种竞争性奖学金 每年由密苏里州农村协会等外部组织公布 教育奖学金(每年在全州范围内颁发3至5个1000美元的奖学金)或 Jack J. Isgur基金会奖学金(约35美元，3000美元) statewide annually).
进入SBU全球教育(中学)学位课程是偶然的 on a cumulative 2.5 GPA. 你还必须通过密苏里州通识教育的所有部分 评估(MoGEA)，或达到综合ACT分数20或更高，并完成 适当的教育课程.
SBU的教育部门每年从教育部获得项目批准 密苏里州中小学教育局(DESE). 因此，SBU毕业生 在密苏里州可以申请并获得教师资格证书吗.
一旦你完成了你的课程并获得了最初的密苏里州教师证书， 您可以通过适当的密苏里内容添加其他领域的认证 Assessments (MoCA). 例如，许多中学教育专业的学生都参加了MoCA考试 在一个额外的内容领域，增加他们的市场和就业前景.
许多学生也对成为合格的特殊教育教师感兴趣. 我们的全球教育(中学)专业学生完成课程并接受培训 强调差异化教学的课程有助于这条职业道路 for all learners. 然后你就可以通过特殊教育MoCA，允许 你可以担任中学、初中或特殊教育教师.
NOTE: This is a SAMPLE plan. 实际的课程顺序可能因内容领域而异. Your adviser will provide details.
| BIB 1013 | Old Testament History | 3 |
| MAT 1243 | 代数推理与建模 | 3 |
| ENG 1113 | English Composition I | 3 |
| EDU 2113 | 教育心理学 | 3 |
| CIS 1103 | 计算机与信息管理 | 3 |
| UNI 1111 | University Seminar | 1 |
| Total hours | 16 | |
| ICS 2911 | 跨文化服务计划 | 1 |
| BIB 1023 | New Testament History | 3 |
| COM 1103 | 语言交流基础 | 3 |
| ENG 2213 | 英语作文II | 3 |
| EDU 2313 | 教育基础 | 3 |
| EDU 2121 | Field Experience I | 1 |
| SPF 2032 | 事工的属灵培育 | 2 |
| UNI 1121 | 批判性思维概论 | 1 |
| Total hours | 16 | |
Note: 科学和数学内容领域要求在大一期间开设内容领域课程.
| BIO 1004 | Principles of Biology | 4 |
| EDU 2463 | 中学基础 | 3 |
| ICS 2013 | 跨文化服务人类学 | 3 |
| HIS 1113 | 世界文明概论1 | 3 |
| Content-area course | 3 | |
| Total hours | 16 | |
| PHS 1004 | 物理科学概论 | 4 |
| EDU 2823 | 教育技术 | 3 |
| KIN 1162 | 身体健康的基础 | 2 |
| CHR 3073 | 门徒培养入门 & Evangelism | 3 |
| Content-area course | 3 | |
| Total hours | 16 | |
| EDU 3043 | Learner Development | 3 |
| POL 1113 | American Government | 3 |
| EDU 3013 | 分析和修改阅读问题 | 3 |
| EDU 3833 | 行为与课堂管理-中学 | 3 |
| Content-area course | 3 | |
| Total hours | 15 | |
| ICS 4313 | World Religions | 3 |
| EDU 4493 | 中学课程 | 3 |
| EDU 3331 | 现场经验二级(中学/初中) | 1 |
| EDU 3613 | Content Area Literacy | 3 |
| Content-area course | 3 | |
| Content-area course | 3 | |
| Total hours | 16 | |
| FAR 10_3 | 艺术、美术、音乐或戏剧入门 | 3 |
| EDU 4473 | 中学生心理 | 3 |
| EDU 4832 | 学习者的评估和评价 | 2 |
| ICS 3023 | 跨文化生活与服务 | 3 |
| Content-area course | 3 | |
| Content-area course | 3 | |
| Total hours | 17 | |
| EDU 4623 | 教不同的学习者 | 3 |
| EDU 4691 | 学生教学研讨会 | 1 |
| EDU 4929 | 学生教学基础 | 10 |
| ICS 2911 | 跨文化服务计划 | 1 |
| Total hours | 15 | |
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